欧美在线免费_欧美在线播放_毛片av中文字幕一区二区_在线美女视频黄频A免费_欧美日韩性爱_无码大猛射电影不卡_性欧美视频在线观看免费_人妻中文字幕激情av_黄色网在线观看_免费高清在线看av_亚洲AV日韩AV不卡在线观看东南亚品

欄目分類(lèi)

小編推薦

回歸兒童立場(chǎng)的主題墻創(chuàng )設探索與實(shí)踐

環(huán)境創(chuàng )設論文    日期:2023-06-15    作者:晶晶姐    點(diǎn)擊下載
【www.gshstw.com - 幼兒園環(huán)境創(chuàng )設論文】

《指南》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。在幼兒園的環(huán)境中,不僅需要充分發(fā)揮環(huán)境的“激趣”、“導疑”和“求索”功能,更需要以?xún)和纳罱?jīng)驗為基礎,創(chuàng )造一個(gè)基于兒童立場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)境,通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗來(lái)促進(jìn)兒童的學(xué)習和游戲。作為一種環(huán)境中的“隱性課程”,應該以?xún)和囊暯菫榛A,讓幼兒親身參與,表達自己的所思、所感和所想,從而形成一個(gè)能夠主動(dòng)認知、動(dòng)手操作和真正喜歡的生活環(huán)境。

一、在幼兒園主題墻的構建過(guò)程中,存在著(zhù)一系列需要解決的問(wèn)題

(一)橫向展開(kāi)而深度不足

陳鶴琴先生說(shuō):“兒童所接觸的,能給他以刺激的一切物質(zhì)!币虼,主題墻是幼兒園課程資源開(kāi)發(fā)和利用的重要組成部分,也是開(kāi)展游戲教學(xué)的有效載體。目前,主題墻的構建通常采用橫向展開(kāi)的方式,注重呈現與活動(dòng)主題相關(guān)的多個(gè)維度,但對于幼兒在主題活動(dòng)中所面臨的真實(shí)問(wèn)題,卻鮮有關(guān)注。因此,如何有效地利用主題墻對幼兒實(shí)施有意義的教學(xué)是一個(gè)值得探究和實(shí)踐的課題。許多主題墻并非以幼兒成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),而是以裝飾的整潔、有序、美觀(guān)為主要表現形式,追求外在的形式,注重色彩的鮮艷和美觀(guān)明朗,使主題墻變得美麗動(dòng)人,但卻忽視了墻飾的隱性教育價(jià)值和顯性教育作用。

(二)縱向創(chuàng )造性不夠

幼兒對這些墻飾的興趣并不太高。盡管幼兒們會(huì )對環(huán)境的美麗、整潔和素雅感到贊嘆,但若缺乏幼兒親身參與的場(chǎng)所,其所帶來(lái)的教育價(jià)值將會(huì )大打折扣。所以幼兒園應創(chuàng )設一個(gè)能引起幼兒興趣并與自己的活動(dòng)相結合的情境——“自主墻”.“自主墻”是一種有秩序的墻壁裝飾方式,它可以引導和鼓勵幼兒積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。以教師為中心的墻飾設置存在許多缺陷,尤其是在考慮難度和復雜性方面存在不足;永久不變的是,任何事物都不可能永久消失。

(三)形式簡(jiǎn)單、互動(dòng)不足

在以往的主題墻創(chuàng )設中,主要采用填充幼兒活動(dòng)照片和手工作品的方式來(lái)營(yíng)造氛圍和氛圍。此外,絕大多數幼兒手工作品和教師手工作品均未經(jīng)過(guò)任何形式的修飾或加工,也未遵循一定的活動(dòng)邏輯進(jìn)行呈現。因此,主題墻創(chuàng )設過(guò)程往往缺少對幼兒情感體驗的引導,而更多地體現出成人的預設性或強制性?梢杂^(guān)察到,主題墻的構建方式主要依賴(lài)于單一作品的黏貼,而缺乏以?xún)和癁橐暯堑脑O計。另外,主題墻內還缺少對幼兒情緒感知能力培養的材料。

二、制定以?xún)和癁橹行牡闹黝}墻創(chuàng )設策略,以回歸其立場(chǎng)

意大利著(zhù)名教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)幼兒園墻面作為一種空間語(yǔ)言與視覺(jué)符號,對孩子們具有潛移默化的影響作用,但由于受傳統建筑形式和設計觀(guān)念等因素的制約,當前幼兒園墻面的布置存在諸多問(wèn)題。如何將環(huán)境這一潛在因素挖掘出來(lái),使其發(fā)揮更大作用呢?因此,我主張在構建主題墻時(shí),應當遵循以下幾個(gè)準則:

(一)在主題的引領(lǐng)下,呈現一個(gè)令人驚嘆的瞬間

將班級的主題教學(xué)活動(dòng)的運行方向與主題墻飾的創(chuàng )設緊密結合,以幼兒在主題探究中所獲得的階段性成果、遇到的困惑以及教師和家長(cháng)提供的相關(guān)內容支持等為主體,構建主題墻飾。主題墻回歸兒童立場(chǎng)時(shí),應當以?xún)和暯菫槌霭l(fā)點(diǎn),創(chuàng )作出符合幼兒自身需求的內容。主題墻設計應該符合幼兒認知發(fā)展特點(diǎn),關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性差異。對于幼兒而言,主題墻并非僅僅是展示主題活動(dòng)的全部?jì)热,而是根據他們的興趣點(diǎn),呈現出那些令他們難以忘懷的“哇時(shí)刻”或令人驚嘆的瞬間。

在大班主題活動(dòng)“我們的果樹(shù)朋友”中,主題墻的設計不再呈現果樹(shù)的分塊知識,而是以幼兒的經(jīng)驗為出發(fā)點(diǎn),緊隨幼兒的興趣,探索“幼兒園的果樹(shù)在哪里”、“探秘果樹(shù)”和“拯救果樹(shù)大行動(dòng)”等一系列令幼兒難以忘懷的精彩瞬間。在這個(gè)過(guò)程中,教師引導幼兒觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境,并結合生活實(shí)際,用繪畫(huà)的手段來(lái)描繪現實(shí)世界中的各種事物,以此引發(fā)幼兒對現實(shí)生活中存在的果樹(shù)現象的思考。幼兒在表達自己的想法時(shí),可以運用圖畫(huà)、符號等多種表征方式,并以思維導圖、日記畫(huà)等多種形式記錄自己的發(fā)現和問(wèn)題,展現出他們的創(chuàng )造力和想象力。

(二)以問(wèn)題為中心,注重內核的深度和廣度

兒童立場(chǎng)的主題墻應當涵蓋三個(gè)方面:首先是探究?jì)和瘑?wèn)題的本質(zhì),其次是揭示兒童探索的方式,第三是引導幼兒以主人的身份參與主題環(huán)境的創(chuàng )設,最后則是將教師從動(dòng)手者轉變?yōu)橛^(guān)察者、傾聽(tīng)者和支持者。加強對幼兒興趣點(diǎn)的關(guān)注,細致觀(guān)察孩子的需求,激發(fā)他們主動(dòng)創(chuàng )造主題環(huán)境的熱情,傾聽(tīng)幼兒的內心想法和想法,為孩子提供恰當的支持。要把主題墻布置成一個(gè)開(kāi)放而自由的空間,并能與周?chē)ㄖ嗪魬。在整個(gè)過(guò)程中,最大限度地激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力,引導他們運用已掌握的知識和經(jīng)驗,為自己的墻面環(huán)創(chuàng )增添獨特的裝飾元素。

隨著(zhù)“勤勞的六幼人”主題活動(dòng)的深入推進(jìn),幼兒們面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題,如:“晚上是否需要保安爺爺的工作?”“幼兒園里有哪些玩具可以用來(lái)做游戲?”“食堂的阿姨們是怎么工作的?他們是怎么分工合作的?”“花匠爺爺每天是怎樣做的?”“花木工爺爺每天是幾點(diǎn)上班的呢?為什么要把花搬進(jìn)搬出?”為了解決這些問(wèn)題,教師鼓勵幼兒以自己獨特的方式記錄下來(lái),以便更好地促進(jìn)他們的學(xué)習和發(fā)展。

(三)注重幼兒的發(fā)展,呈現出多樣化的形式

主題墻的構建以幼兒為主體,內容呈現出獨特的個(gè)性化特征,展現了幼兒學(xué)習和發(fā)展的歷程。通過(guò)主題墻可以引導幼兒進(jìn)行自主探索活動(dòng)和合作交流,促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),從而培養幼兒良好的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。因為幼兒的年齡特征、學(xué)習方式和發(fā)展水平的差異,主題墻創(chuàng )設策略也會(huì )因之產(chǎn)生差異。

“春天”主題活動(dòng)中,教師將幼兒所搜集到的春天紀念品展示在主題墻上,以供幼兒通過(guò)觀(guān)察、觸摸、嗅聞等方式,引發(fā)他們多方面的感官體驗,從而形成對春天的感性認知。

中班階段,幼兒的表征能力得到了進(jìn)一步提升,他們以具體的形象思維為主導,逐漸增強了對事物的理解能力,并且表現出了使用圖畫(huà)和符號來(lái)表達自己想法的傾向。因此,教師應充分利用中班大環(huán)境的有利時(shí)機,引導幼兒將表象進(jìn)行整合并加以運用。教師可鼓勵幼兒運用簡(jiǎn)單的符號或圖畫(huà),以表達其思想,并記錄其主題墻的內容。

大班幼兒正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的發(fā)展階段時(shí),他們具備自主表達的能力,可以通過(guò)圖畫(huà)或符號捕捉事物的特征,并進(jìn)行初步的分類(lèi)和整合,因此,大班的兒童海報中常常出現大量的圖表、符號和文字。教師可以引導幼兒運用思維導圖對不同內容的海報進(jìn)行組織與呈現,從而幫助他們更好地理解海報內容。在“果樹(shù)”主題活動(dòng)中,教師鼓勵幼兒運用思維導圖深入探究主題活動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò ),以便更好地呈現活動(dòng)的全貌。

三、為了增強互動(dòng)性,應當適當運用留白技巧

運用留白技巧,彰顯互動(dòng)性,根據主題內容巧妙設計問(wèn)題后,巧妙運用“留白”手法,讓幼兒以繪畫(huà)或文字的方式記錄自己的方法,從而豐富版面。

通過(guò)巧妙的墻面設計,為師幼創(chuàng )造了一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境,為每一位教師提供了一個(gè)互相學(xué)習、相互提高、資源共享的平臺。這處地方不僅是幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn),更是幼兒相互學(xué)習、相互促進(jìn)、整體聯(lián)動(dòng)的絕佳之地。我們在教學(xué)中嘗試將班級“主題墻”作為一種活動(dòng)方式來(lái)實(shí)施,取得了良好效果。在課程進(jìn)行到某一特定階段時(shí),可以對某一特定板塊進(jìn)行布置,而無(wú)需一次性上墻,這就是班級“主題墻。在不同年級和年齡段上有不同的設計理念與特色。在同一年級的幼兒中,相互交流、觀(guān)察、學(xué)習和評估是一種可行的學(xué)習方式。每個(gè)孩子都有自己獨特的見(jiàn)解和想法,只要在墻上貼上他們的名字或照片,就能得到老師和家長(cháng)的認可。讓幼兒、教師和家長(cháng)的共同心聲在這個(gè)聯(lián)動(dòng)的整體中得以傳遞,讓“墻壁”在言語(yǔ)中發(fā)揮其真正的功能。

在幼兒園生活中,幼兒園主題墻的創(chuàng )設是一道充滿(mǎn)多樣性和豐富性的風(fēng)景線(xiàn),通過(guò)以?xún)和癁橹行牡闹黝}墻設計,不僅可以激發(fā)幼兒的創(chuàng )新能力和思維能動(dòng)性,同時(shí)也能夠激發(fā)幼兒對主題內容的深入了解和掌握,增加幼兒的知識儲備庫,促進(jìn)幼兒綜合能力的良好形成和發(fā)展。

【回歸兒童立場(chǎng)的主題墻創(chuàng )設探索與實(shí)踐】相關(guān)文章:

• 幼兒園主題墻創(chuàng )設的邏輯性研究

• 幼兒園主題墻創(chuàng )設初探

• 促進(jìn)小班幼兒自我意識萌發(fā)的探索與實(shí)踐

• 幼兒園室內主題墻創(chuàng )設研究

• 幼兒園美+課程的探索與實(shí)踐

• 幼兒園主題墻創(chuàng )設之我見(jiàn)

• 主題墻創(chuàng )設幼兒園論文

• 幼兒園主題墻創(chuàng )設的方法論文

• 幼兒園主題墻創(chuàng )設之我見(jiàn)

• 淺談?dòng)變簣@主題墻創(chuàng )設

• 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的探索與實(shí)踐

• 幼兒園角色游戲的探索與實(shí)踐

下載地址

幼兒園公開(kāi)課

日韩av无码影院在线| 日韩欧美一区| 高清免费的AV网站在线观看| 欧美亚洲日本| 高潮久久久久久久久不卡| 日韩无打码电影| 免费不卡在线看的AV| 国产aⅴ韩国Av| 青娱乐极品盛宴视频| 亚洲中文字幕不卡| 国产AV国片精品不卡| 亚洲无码网站| 欧美在线播放| 日韩亚洲一级AV电影片| 亚洲AV永久无码精品无码字幕| 亚洲精品成人一二三区无码| 国产高清黄色视频无码a| 无码国产一区二区三区免费看| 亚洲AV成人一区二区三区网址| 亚洲AV永久无码精品一区二区国产| 中文无码aV色惰电影| 亚洲高清无码αv在线| 国产三级精品三级在线观看| av电影免费看网址| 成人区人妻精品一| 国产高清一区| 黑人巨大精品人妻一区二区| 中文字幕在线无码一区二区三区| 国产中文字幕| 免费无码的嘛av| 午夜福利免费| 国产成人精品国内自产拍免费看| 欧美日韩日本| 欧美亚洲sv在线| 亚欧美一区二区三区情侣日日彡| 国产精品无码AV无码国产Av片| 国自产一线在区二区三区| 日本一区二区视频| 浪潮色欲av一区二区三区| 亚洲AV线AV无码AV动作片| 国产又粗又大又硬又爽免|